如此讓人淚水漣漣的伊朗電影！再次通過兒童為主角的故事折射出極為酷烈的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。影片在構(gòu)圖上，經(jīng)常讓人物只占據(jù)一邊，使畫面有一種失衡感，那可能正是無論是媽媽也好還是兒子也好，無法掌控自我命運(yùn)的一種隱喻。殘障學(xué)校另一個(gè)男孩子的對(duì)自己命運(yùn)的訴說也可能正暗示了阿米爾的命運(yùn)：他也可能被媽媽和媽媽新嫁的丈夫所遺棄在殘障學(xué)校。出逃時(shí)，男孩的無聲幫助，如同一股暖流，這是同命相連著的彼此扶助，也反襯出成人世界的冷漠。