比韓版好。跟房思琪一樣，被長(zhǎng)期強(qiáng)暴的男生已經(jīng)分不清自己對(duì)老師是恨還是愛，理智告訴他要恨老師，要恨沉默的大人們，但面對(duì)重新歸校的老師，他又有一絲高興，愛與恨在撕扯，理智與情感在混淆。于是他把無法釋放的混亂朝向更弱小的女生，讓這個(gè)學(xué)校里的罪惡一次又一次發(fā)生，把好玩與強(qiáng)暴混淆。 而校長(zhǎng)，那個(gè)規(guī)則的管理者，自始自終也沒學(xué)會(huì)手語，她說不要太單純，管理學(xué)校比想象中復(fù)雜，在她心里學(xué)校比學(xué)生重要。