果然全世界的小孩一樣討人厭。 雖然沒(méi)有看評(píng)論，但我大致可以想象到目前輿論環(huán)境下可能發(fā)生的言論。 日本的教育也不咋地。儒家秩序，壓制個(gè)人，奉獻(xiàn)母親的生命，而父親的角色容易缺席對(duì)小孩子的心理也有影響。最有意思的是，字幕故意地把拜神的部分給去掉了。 草地?zé)o須平整的說(shuō)法很有啟發(fā)。就像我們畫(huà)畫(huà)會(huì)先在紙上做出一些痕跡——因?yàn)榘准堃馕吨裁炊紱](méi)有。 芬蘭的教育基礎(chǔ)得是每個(gè)老師都受過(guò)非常好的教育。教育是為了適應(yīng)地球和社會(huì)，我覺(jué)得很出色。 更可貴的是尊重設(shè)計(jì)的藝術(shù)。 西方人把納稅當(dāng)榮譽(yù)，這也是中國(guó)目前缺少的。 印度的蘇格拉底式或者說(shuō)有佛教傳統(tǒng)的教育也值得思考。 因素心理、經(jīng)濟(jì)水平、成因、社會(huì)背景、家長(zhǎng)的社會(huì)地位這些東西還能深挖（不過(guò)這些東西還是寫(xiě)論文更好） 此片并不完美，但學(xué)到了很多。五星值得。