覺(jué)得不夠長(zhǎng)，《阿曼達(dá)》描述了一個(gè)變故后發(fā)生的特殊困境，卻包裹著的是一個(gè)得過(guò)且過(guò)內(nèi)心尚未長(zhǎng)大的年輕人如何在突然失去生活支柱、外部環(huán)境遭受劇烈變化的情況下，亟需快速堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，開(kāi)始正視人生并擔(dān)起成年人責(zé)任的成長(zhǎng)內(nèi)核，它既要解決主人公悲痛-糾結(jié)到愈合-成長(zhǎng)的情感變化，同時(shí)還需兼顧對(duì)兒童內(nèi)心的體察，劇作任務(wù)是艱巨的。前者總差一口氣，最后收得太倉(cāng)促，或許還需時(shí)長(zhǎng)，或許也需一個(gè)華彩時(shí)刻；后者在一場(chǎng)網(wǎng)球比賽的“運(yùn)動(dòng)/力量感”（遲到奔跑）的組鏡中悄然以兒童思路完成了對(duì)精神遺志的感悟（想想我們自己的成長(zhǎng)瞬間！），多么高效。