3.5，周防正行在《默片解說(shuō)員》以一種憂(yōu)郁的方式重構(gòu)了電影初期，也就是“吸引力電影”的技術(shù)想象：模仿默片的開(kāi)場(chǎng)與字幕卡，闖入片場(chǎng)的孩子們隨后在銀幕面前認(rèn)出自己，居住空間與片場(chǎng)呈現(xiàn)為無(wú)縫的轉(zhuǎn)換，并在隨后默片解說(shuō)員的敘述之中被賦予意義，新浪潮性質(zhì)，卻僅僅在早期“解說(shuō)員”模式中出現(xiàn)的奇觀——一種可以被外部因素介入的影像，在重復(fù)中（由于不同解說(shuō)員）而變換含義，終末，零散的膠片拼貼為一部實(shí)驗(yàn)電影，“解說(shuō)”取代了畫(huà)面的蒙太奇效應(yīng)，作為“畫(huà)外音”對(duì)于電影視覺(jué)性的反弒，影片的處理方式無(wú)不對(duì)應(yīng)著默片的戲仿——機(jī)械動(dòng)作的第一性。 因此，很難說(shuō)周防正行的這部影片并沒(méi)有任何實(shí)驗(yàn)性，然而它們卻被一種更為匠氣十足的情節(jié)劇結(jié)構(gòu)支撐——建制，高潮，結(jié)局無(wú)一不很predictable。