片名“l(fā)isten”很好地做到了一語雙關(guān)，聾啞女孩需要周邊人的聆聽，邊緣家庭更需要政府的聆聽。為了強(qiáng)化主人公一家的生活困境，導(dǎo)演在鏡頭中借助了門框等道具來凸顯生存環(huán)境的逼仄，而在社會服務(wù)中心則多為廣角鏡頭，與家庭環(huán)境形成對比。與之對應(yīng)，劇情主線是主人公夫妻倆與社會服務(wù)中心的對峙，善惡之分十分明確，并沒有對這一政策進(jìn)行解釋，只是讓工作人員以強(qiáng)盜的方式入場，繼而一直扮演著反面角色，這對于不夠了解情況的觀眾來說理解起來有些吃力，正是因為這種不解，阻隔了后續(xù)本該感人的劇情與觀眾產(chǎn)生共鳴，繼而削減了憐憫的情感體驗，能夠看到的只是形象單薄的無助父母。個人認(rèn)為聾啞女孩這一角色可以更好地展現(xiàn)，現(xiàn)在來看她更多充當(dāng)著工具人的角色，這主要表現(xiàn)在創(chuàng)作者將她的聾啞作為了對峙的最終武器。不過影片立意是極好的，值得四星。