蘇聯(lián)蒙太奇學派。將愛森斯坦和普多夫金和影片相比照，便能清晰地發(fā)現(xiàn)該學派在創(chuàng)作觀念和實操層面的差異。對于前者而言，蒙太奇儼然是組織影片的一種方式，所有敘事和情緒必須經(jīng)由吸引力/雜耍來結(jié)構(gòu)，因而在影片中，蒙太奇是先于表意而存在的形式，在某些場域里甚至演化為更為激進的表達——為了彰顯蒙太奇的效果而果斷放棄時空的真實性。而在后者的作品中，蒙太奇只是呈現(xiàn)影像的方式（這暗合了巴贊的觀點），是與長鏡頭并無二致的手法之一，剪輯的作用更多適用于情緒、故事的演進，而非一種先在的構(gòu)成要素。因而在影片中屠殺的鏡頭效果就與「敖德薩階梯」的段落交相呼應，而非情緒性的蒙太奇并置則更體現(xiàn)出詩意和溫和的美感。雖不能企及愛森斯坦的先鋒性，但為現(xiàn)代敘事電影的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。